UTPL - Universidad Técnica Particular de Loja

CLAES - Centro Latino Americano de Ecología Social

CAAP - Centro Andino de Accion Popular

 

Curso Taller Intensivo

 

EXTRACTIVISMO Y

TRANSICIONES AL POST – EXTRACTIVISMO

 

del jueves 29 de setiembre al sábado 1 de octubre de 2011, Loja, Ecuador

 

 

Anunciamos un nuevo curso taller intensivo sobre desarrollo sustentable, con especial referencia al extractivismo en América del Sur, y las alternativas post extractivistas, bajo el marco de las transiciones hacia las alternativas al desarrollo.

 

Es un curso de capacitación muy intensivo, con dos jornadas y media a horario completo. Las plazas son muy limitadas. Los participantes serán seleccionados, luego de pasar un proceso de evaluación basado en sus postulaciones. Este curso es parte de la serie de talleres y cursos que CLAES co-organiza con distintas instituciones en América Latina, y que en 2011 incluye actividades además en Argentina, Bolivia, Perú  y Colombia entre otros países.

El curso se inicia el jueves 29 de setiembre, a las 09 hrs; finaliza el sábado 1 de octubre hacia las 13 hrs.

 

 

 

 

Costos 


 

El curso gratuito.

 

No existen becas u otras asistencias financieras. Por lo tanto, los postulantes deben tener seguridad que podrán cubrir sus costos para estar presentes en el taller. 

 

 

Postulaciones / Inscripciones


 

Sólo se aceptan postulaciones por correo-e. Los interesados en participar deben enviar la información solicitada. Los pedidos serán evaluados, y en algunos casos se solicitará información adicional.

 

Para inscribirse es imprescindible enviar un correo electrónico proporcionando los siguientes datos:

(1) su nombre completo,

(2) ocupación, lugar de trabajo, organización, etc.;

(4) una breve descripción de su área de trabajo y antecedentes personales;

(4) una carta en formato digital (scanneada) de apoyo o confirmación de su organización como postulante del curso, donde se confirma que participará los tres días a horario completo;  y (5) una muy breve explicación de las razones por las cuales desea participar en este taller.

  

Esta información debe estar en el cuerpo de su mensaje de correo-e; por favor no envíe archivos adjuntos, ni curriculums completos (no serán abiertos).

Enviar su solicitud por correo-e a la siguiente dirección:
cursoloja11@gmail.com

Solo se reciben inscripciones en esta dirección de correo-e; no se aceptan inscripciones enviadas a otras direcciones de los organizadores.

Las inscripciones se recibían hasta el día 25 de setiembre.
 

 

Importante: Revise detenidamente si su caso corresponde a los destinatarios del taller. Revise que está enviando todos los materiales considerados. Las inscripciones incompletas no serán evaluadas.

 

 

Certificados


 

Se entregarán certificados únicamente a quienes cumplieron con la presencia completa los tres días del taller. Tenga presente que se realizará un control de asistencia riguroso.

 

 

 

Organizan


 

UTPL - visitar...

CLAES - visitar...

CAAP -  

 

 

 

Contenidos de taller


Los principales temas del taller incluyen:

 

I. Estilo de desarrollo dominante - Caracterización de los estilos de desarrollo actuales. Insustentabilidad, impactos ambientales continentales, límites al crecimiento económico, crisis global. Cambio climático y energía.

  

II. Extractivismo y desarrollo - Estilos y estrategias extractivistas. Extractivismo clásicos y neo-extractivimo de los gobiernos progresistas. Revisión de la situación en distintos países. 

 

III. Ciudadanía. Movimientos sociales, conflictos socioambientales y la sociedad civil frente al extractivismo. Mapa de actores y tendencias.

 

IV. Salidas del extractivismo - Desarrollos alternativos y alternativas al desarrollo. Revisión de experiencias en diversos países. Experiencias de alternativas al extractivismo en países vecinos. El cuestionamiento del post-desarrollo. Límites de la propuesta europea de “decrecimiento”.

  

VI. Transiciones post-extractivistas - Concepto de transiciones post-extractivistas. Desarrollo post-material. Extractivismo depredador, sensato e indispensable. Análisis por subtemas, tales como:

 a) Respuestas ambientales, moratorias petroleras, controles en minería, etc.

b) Respuestas económicas, como los tributos verdes o economías de estado estacionario.  

c) Respuestas en energía, incluyendo las energías renovables. 

d) Buen Vivir y otras alternativas al bienestar y el desarrollo.

d) Respuestas en la integración regional. Regionalismo autónomo.

e) Respuestas políticas. Reversión de la delegación democrática, participación y acceso a la información, reforma política.

 

 

Docentes y ponentes


 

Entre otros, participarán

 

  • Eduardo Gudynas, CLAES (Uruguay)
  • Alberto Acosta, FLACO Ecuador 
  • Gerardo Honty, CLAES (Uruguay) 

 

 

 

Destinatarios del taller


 

El taller está orientado en especial a:

 

Integrantes de organizaciones ciudadanas, tales como ONGs en el área del desarrollo, ambiente, agricultura, derechos humanos, etc. Debe contar con una carta de respaldo de su organización al momento de inscribirse.

 

Integrantes de movimientos sociales, particularmente líderes locales o regionales. Debe contar con una carta de respaldo de su movimiento al momento de inscribirse.

 

Docentes universitarios o integrantes de centros de investigación que estén relacionados con actividades de la sociedad civil.

 

En especial, el curso está dirigido a directivos o en quienes desempeñan funciones claves en ese tipo de organizaciones.

 

Este curso no está dirigido a estudiantes universitarios, o integrantes de empresas consultoras.

 

Por favor, antes de enviar su postulación, verifique que su perfil coincide con las caracterizaciones de los destinatarios del taller. 

 

 

El proceso de selección


 

Los postulantes deben enviar su pedido de inscripción por correo-e. Cada una de las candidaturas serán revisadas, y se responderá en cada caso.

 

La evaluación de las postulaciones las realiza CLAES en Montevideo, en consulta con UTPL y CAAP en Ecuador. 

 

En tanto el curso taller está orientado a fortalecer organizaciones y movimientos sociales, es que se solicitan las cartas de apoyo que demuestren ese vínculo, y que además sirvan para certificar que su organización le apoya en estar presente en el curso durante tres días.

 

  

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